Historiske kilder - rester af fortiden

En historisk kilde er en rest, som vi har tilbage af fortiden. En kilde kan være et stykke tovværk, et skibsvrag, et stykke værktøj, et maleri, et brev, et foto, en film, en madopskrift, en erindringsbog, en bog om 2. Verdenskrig…

Når du skal finde ud af, hvad en kilde kan fortælle om fortiden, er der nogle spørgsmål, som man kan bruge til at analysere den med.

I kan arbejde i mindre grupper med den følgende opgave.

I skal først finde en kilde, som har noget med søfart at gøre. Måske har I fået udleveret en af jeres lærer, eller også kan I finde et billede eller en tekst på biblioteket eller i Saltvand i blodet.

Når I har en kilde, skal I prøve at analysere den ved at besvare disse spørgsmål:

• Hvad fortæller kilden noget om?
• Hvad kan den bruges til at belyse?
• Er kilden ægte?
• Hvem har skrevet den?
• Har forfatteren selv oplevet det, han/hun skriver om?
• Hvem har ellers oplevet det?
• Er kilden skrevet på baggrund af andre tekster?
• Hvilken historisk tid er kilden skrevet i?
• Hvordan påvirker det kilden?
• Har kilden et bestemt syn på det, den handler om?
• Forekommer kilden generelt troværdig?
• Er de faktuelle oplysninger i kilden korrekte?
• Hvad er den samlede vurdering af kilden?

Når I er færdige med spørgsmålene, skal I lave en planche, der viser resultatet af analysen: Lim kilden fast på midten af et stort stykke karton.

Rundt om kilden skal I nu skrive de vigtigste resultater fra jeres analyse. I skal forbinde hvert resultat til det sted i kilden, som I synes særlig godt viser svaret på det pågældende spørgsmål (se spørgsmålene ovenfor).

Det kan for eksempel være spørgsmålet, om forfatteren selv har oplevet det, som han eller hun skriver om.  Eller det kan være spørgsmålet, om kilden har et bestemt syn på det, som den handler om.

Når I er færdige med planchen, skal I præsentere den for resten af klassen. I skal argumentere for, hvorfor I har tolket kilden, som I har. Resten af klassen kan foreslå andre fortolkninger. Hvem har ret?